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日本のIT人材育成の現状と構造的問題 [第2回]
教育システムの機能的限界と供給不足の構造:文部科学省調査から見る日本のデジタル人材育成の課題
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教育システムの機能的限界と供給不足の構造:文部科学省調査から見る日本のデジタル人材育成の課題
計算機科学、ソフトウェアエンジニアリング、情報通信技術の3つの知識体系を通して、40年にわたる日本のIT教育の問題点を検証する
日本のIT産業における構造的な問題と職場環境の実態について、35年の現場経験を基に分析。システム開発会社が直面する課題と、若い世代へのメッセージを提示します。
情報系大学教育の構造的問題と企業の人材育成機能低下を分析し、IT技術者が取るべき現実的な道筋を考察する
デフレ経済下における日本のIT産業の課題、世代間格差、国際競争力の現状を分析し、持続可能な発展への道筋を探る
バブル崩壊後のIT業界で生き残るために必要だった技術力向上への投資と、その後の歴史的検証
日本のソフトウェア開発における課題への対応策を、個人レベルでの行動変容と次世代育成の視点から考察。スタートアップの変遷や失敗に対する文化的態度も踏まえ、実践的な打開策を提示します。
1990年代初頭のバブル期、システム開発会社の実態は技術者派遣会社だった。若手技術者の大量採用、寮生活、そしてオフショア開発への挑戦を当時の新人エンジニアの視点から描く。